-
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. -
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn. -
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em. -
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. -
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo. -
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. -
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
uj10a
-
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. -
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua. -
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản. -
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
-
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
-
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn. -
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi. -
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
-
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. -
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. -
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh. -
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
uj10a
-
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng. -
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. -
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. -
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. -
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
-
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. -
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. -
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. -
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
-
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. -
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. -
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
uj10a
-
Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau. -
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. -
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ. -
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. -
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
-
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. -
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án. -
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. -
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. -
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. -
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. -
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
uj10a
-
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. -
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.